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恒濤雙語實驗學校:學樂云教學讓教簡單,讓學快樂

2016-12-27 16:51:05 來源:91加盟網 閱讀:1199次 友情提示:投資有風險 加盟需謹慎!

  高密恒濤雙語實驗學校教師郝美艷表示,技術進步是人類文明發(fā)展的根本動力,而學樂云教學就是以技術助力教學,為更好的教與學打造了更為輕松的平臺,并逐漸影響著老師的教和學生的學。

  高密恒濤雙語實驗學校教師郝美艷表示,技術進步是人類文明發(fā)展的根本動力,而學樂云教學就是以技術助力教學,為更好的教與學打造了更為輕松的平臺,并逐漸影響著老師的教和學生的學。


  備課更輕松

  云教學平臺實現更大范圍、更有針對性的資源共享,幫助教師在享受海量PPT、教材輔助材料的同時也能隨時更新自身的知識儲備。不同于傳統(tǒng)備課,教師可利用手機直接完成備課,也能隨時隨地搜集素材,完善備課內容,真正實現備課輕松化。

  上課更

  教師不再是被動的課程執(zhí)行者,借助云教學平臺成功轉變?yōu)檎n程的開發(fā)者和創(chuàng)造者,以圖片、聲音、動畫、文字等多種形式進行課堂教學,吸引學生的注意力的同時也突出了教學重點。

  此外,學生全神貫注的課堂參與還能幫助教師突破教學難點,提高課堂效率。而隨堂反饋功能又實現了課堂生成資源更大范圍的共享,幫助教師更好地了解學生的學習情況,以便隨時調整教學策略和方式,真正實現“以學定教”。學生主體的課堂教學,有助于提高學生的自信心,讓學生對課堂產生更大的期待,對學習產生更高的興趣。

  作業(yè)更方便

  作業(yè)的方便主要體現在教師布置和批改,學生提交形式上。對于教師來說,教師可用手機直接布置電子作業(yè),也能及時查看全班同學的作業(yè)完成情況,大大減輕了工作負擔,提升了工作效率。對于學生來說,利用手機也能直接完成教師布置的課文朗讀、單詞朗讀等音視頻作業(yè),也可和同學互動互評,相互學習,實現共同進步。尤其是提分寶,以游戲的形式再現知識點,寓教于樂,打破學生對作業(yè)的厭煩心理,提高學習興趣和效率。

  “如果我們教育不能引路文明,那么我們也必須跟緊這個時代。”該校教師郝美艷表示,學樂云教學就是一個引路革新的平臺,真正實現了教得簡單,學得快樂。廣大教師要主動跟上教育信息化的革新之路,與時俱進,更好地優(yōu)化教與學。

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