羅蘭數(shù)字音樂教育獲得廣大家長(zhǎng)一致認(rèn)可,市場(chǎng)很大
羅蘭數(shù)字音樂教育面向幼教工作者普及先進(jìn)的音樂教育理念與教養(yǎng)方法;推廣和延伸奧爾夫音樂教育活動(dòng),本中心致力于適合國(guó)內(nèi)應(yīng)用的先進(jìn)的教學(xué)方法的實(shí)踐研究。
羅蘭數(shù)字音樂教育面向幼教工作者普及先進(jìn)的音樂教育理念與教養(yǎng)方法;推廣和延伸奧爾夫音樂教育活動(dòng),本中心致力于適合國(guó)內(nèi)應(yīng)用的先進(jìn)的教學(xué)方法的實(shí)踐研究。
為了印證小學(xué)生學(xué)音樂所帶來(lái)的成果,卞老師邀請(qǐng)來(lái)自羅蘭數(shù)字音樂教育的電爵士鼓表演團(tuán)隊(duì)與自己進(jìn)行合奏表演。羅蘭小鼓手們整齊的節(jié)奏、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、歡愉的臉龐將在場(chǎng)的觀眾征服了,大家都報(bào)以熱烈掌聲。這些不僅反映了音樂學(xué)習(xí)給小孩子帶來(lái)的變化同時(shí)也向大家展示了數(shù)字化的音樂教育所帶來(lái)的革新——“在游戲中不知不覺學(xué)會(huì)了打鼓,愛上了音樂”。
看到很小的羅蘭小鼓手才5歲半,朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們都坐不住了,個(gè)個(gè)踴躍舉手,要求上臺(tái)嘗試羅蘭電鼓,并與羅蘭小鼓手進(jìn)行“節(jié)奏PK”。卞留念現(xiàn)場(chǎng)介紹,支持這套實(shí)時(shí)判分節(jié)奏PK系統(tǒng)的技術(shù),實(shí)際上與去年曾經(jīng)引發(fā)過熱議的青歌賽視唱練耳“節(jié)奏打擊”環(huán)節(jié),用的是同一套技術(shù),都由羅蘭教育集團(tuán)獨(dú)立研發(fā)。
如果所有音樂課都能像今日一樣,孩子們又怎么會(huì)不喜歡上音樂呢?這正是卞留念先生和Roland共同致力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,而且它正在逐步實(shí)現(xiàn)中,下一次展現(xiàn)“科技引爆音樂”的舞臺(tái)已經(jīng)確定,在2014年第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上我們會(huì)欣賞到更精彩的演出,屆時(shí)羅蘭數(shù)字音樂教育的小學(xué)員們會(huì)再次登臺(tái)獻(xiàn)技,讓我們共同期待吧!
這里有特色的教育課程,這里有優(yōu)異的師資力量,還有完善的服務(wù)和的環(huán)境,能夠確保孩子健康成長(zhǎng),在快樂成長(zhǎng)中開發(fā)智力。羅蘭數(shù)字音樂教育,行業(yè)中先進(jìn)的品牌,得到了廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,加盟店不斷蔓延,希望廣大有志于在教育行業(yè)發(fā)展的朋友積極加盟我們,創(chuàng)造更多的成就。
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