北京漢源承教育咨詢有限公司，以中式漢文化教育與西學(xué)的多元智能理論全面結(jié)合，致力于問題解決策略研究，立足于學(xué)生、成人自我學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)及漢文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，專注于理論的科學(xué)研究與兒童應(yīng)試教育需求結(jié)合，搭建適切國(guó)人一生個(gè)性化教育平臺(tái)的專業(yè)咨詢研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)由美國(guó)多元智能課題組教授、澳門教育局 、首都師范大學(xué)和北京市教育研究院教育及人民大學(xué)國(guó)學(xué)院教授組建，學(xué)術(shù)資源依托于全國(guó)各地教師教育研究院各學(xué)科研究員。理論來源經(jīng)過多年的實(shí)踐，依據(jù)重點(diǎn)課題《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)研究》成果與美國(guó)哈佛大學(xué)"零點(diǎn)項(xiàng)目"的研究，結(jié)合國(guó)情，系統(tǒng)地研究總結(jié)了國(guó)內(nèi)外不錯(cuò)教育理論實(shí)踐成功的經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)北大、哈佛等國(guó)內(nèi)外許多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過大陸、臺(tái)灣、澳門數(shù)十位參與研究，全國(guó)十萬以上優(yōu)等生進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，開發(fā)了中西合璧的因材施教系列課程。并將多元智能理論與學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)培植進(jìn)行系統(tǒng)的模塊化，全面涉及學(xué)生及成人學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、創(chuàng)造力、判斷力、影響力、執(zhí)行力、自尊、自信、責(zé)任感、人際交往、語言表達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)、思維鍛煉、抗挫折意識(shí)等幾十余種能力模塊。以適性終身教育為鵠的,適時(shí)、適所、適度萌發(fā)，打造后"現(xiàn)代教育"的 "自然環(huán)境"之愿景。憑借各種實(shí)踐活動(dòng)和主題營(yíng)訓(xùn)，搭建基礎(chǔ)教育咨詢規(guī)劃的顯性平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的教育方式方法，幫助家長(zhǎng)挖掘測(cè)量孩子的內(nèi)在潛能、規(guī)劃孩子發(fā)展方向。
核心理念
中西合壁，古今共爐，融會(huì)貫通之。
橫跨學(xué)科，多方印證，脫單科偏狹。
西學(xué)東合，因材施教，化腐朽為神奇。
古為今用，秉彝懿德，源承漢風(fēng)國(guó)韻。
