傲夢青少兒編程是一家專業(yè)提供青少兒編程和幼兒園到小學(xué)課程教育的品牌,有著多年市場教育經(jīng)驗和教育資源,主要面向的學(xué)生是4-18歲青少兒學(xué)生,主要的課程包括計算機思維課、計算機編程課、游戲應(yīng)用開發(fā)課等相關(guān)課程,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度和先進(jìn)的教學(xué)方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到相應(yīng)的編程知識的同時,開發(fā)了學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)立能力和獨立自主完成的能力。
多元智能理論是由美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德加德納(HowardGardner)在1983年提出。傳統(tǒng)上,我們都知道IQ智商測試,學(xué)校也一直只強調(diào)學(xué)生在數(shù)學(xué)和語文(主要是讀和寫)兩方面的發(fā)展,但這并不是人類智能的全部。不同的人會有不同的智能組合,例如:建筑師及雕塑家的空間感(空間智能)比較強、運動員和芭蕾舞演員的體力(肢體運作智能)較強、公關(guān)的人際智能較強、作家的內(nèi)省智能較強等。
傲夢青少兒學(xué)編程以將國際新編程教育帶給孩子為己任。不僅在課程研發(fā)上大量采用國際團(tuán)隊和國際編程教育成果與素材,在授課方式上也為國際化團(tuán)隊雙語授課。傲夢儲備了大量的國際化教師團(tuán)隊,任何一門編程語言,都可以以英文或者中文教授。學(xué)員可以根據(jù)自己的語言程度選擇自己聽課的語言。
傲夢的英文編程課有著純正的美語教學(xué)環(huán)境,以項目制學(xué)習(xí)為核心,將原汁原味的國際課堂帶到。為孩子們打造集趣味性、創(chuàng)造性、知識性、系統(tǒng)性為一體的特色編程課。同時,還提升了孩子的英文能力。
考慮到孩子的課堂特點和未來的上學(xué)訴求,傲夢同時也結(jié)合教育的優(yōu)點,將“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實”的課堂優(yōu)勢方法帶到編程課上,綜合東西方教育的特點進(jìn)行課程優(yōu)化組合。
傲夢學(xué)科編程,讓中文課堂充滿歡聲笑語,英文課堂也能夠呈現(xiàn)扎實成果,讓孩子把基礎(chǔ)知識理解的更加深入,動手能力也不斷增強。